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by Vincenzo Sarracino, Maria Rosaria Fiengo · Edizioni ETS · tapa blanda · 136 pages
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Este libro, coordinado por Vincenzo Sarracino y Maria Rosaria Fiengo, explora la complejidad de la infancia a través de una serie de artículos que analizan los espacios y tiempos educativos. La obra reflexiona sobre la figura del niño en la historia de la pedagogía, destacando su papel en la creatividad, la ciencia y la tecnología, y proponiendo una relectura necesaria de la infancia en el contexto contemporáneo. La obra invita a los educadores y adultos a redescubrir al niño como un sujeto lleno de misterio y potencial, superando visiones antiguas o reduccionistas. Es una lectura fundamental para quienes buscan profundizar en la didáctica y la pedagogía moderna, ofreciendo una perspectiva crítica sobre cómo acompañar el desarrollo infantil en la actualidad.
