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by Diane Larsen-Freeman, Michael H. Long · Routledge · tapa blanda · 416 pages
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Este libro es una síntesis de hallazgos empíricos sobre el aprendizaje de segundas lenguas y lenguas extranjeras por niños y adultos, enfatizando el diseño y la ejecución de investigaciones apropiadas. Es un recurso valioso para estudiantes y profesionales en el campo de la lingüística aplicada y la adquisición de segundas lenguas. Cubre temas esenciales como las teorías del aprendizaje de idiomas, los factores que influyen en la adquisición de una segunda lengua y los métodos de investigación utilizados en este campo.
Diane Larsen-Freeman is an American linguist. She is currently a Professor Emerita in Education and in Linguistics at the University of Michigan in Ann Arbor, Michigan. An applied linguist, known for her work in second language acquisition, English as a second or foreign language, language teaching methods, teacher education, and English grammar, she is renowned for her work on the complex/dynamic systems approach to second language development.
